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Elementos de práctica común para mejorar los resultados sociales, emocionales y conductuales de jóvenes estudiantes de escuela primaria Common Practice Elements for Improving Social, Emotional, and Behavioral Outcomes of Young Elementary School Students Kevin S....
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NASP- National association of School Psychologist Consejos para familias y educadores. Cree un sentido de pertenencia. Sentirse conectado y bienvenido es fundamental para el ajuste positivo de los niños, la autoidentificación y el sentimiento de confianza en otras...
por Redacción PETALES | May 31, 2018 | Educación
“No es una medida de la salud estar bien adaptado a una sociedad profundamente enferma” – Jiddu Krishnamurti Cuando los niños tienen problemas de salud física, las escuelas pronto se dan cuenta de ellos. Del mismo modo, las actividades de...
por Redacción PETALES | May 31, 2018 | Educación
Antecedentes: Las dificultades sociales, emocionales y de comportamiento en el aula plantean desafíos considerables para los maestros, y pueden afectar el bienestar de los niños y maestros por igual The Incredible Years Teacher Classroom Management (TCM) Program tiene...
por Redacción PETALES | May 30, 2018 | Educación
INFORME LA SALUD MENTAL Y LA ESCUELA. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN Y RECOMENDACIONES PARA LA ACCIÓNACCIÓN CONJUNTA SOBRE SALUD MENTAL Y BIENESTAR DE LA UNIÓN EUROPEA Este informe ha sido preparado en el marco de la Acción Conjunta sobre Salud y Bienestar Mental financiado...