¿Pueden los bebés recordar el trauma? Desvelando los enigmas del desarrollo Infantil Explorar la capacidad de los bebés para recordar el trauma ha...
Salud
Hazte socio/a
Hazte voluntario/a
Haz una donación
Salud
Disociación en la infancia y la adolescencia
La disociación en la infancia y adolescencia es una estrategia de afrontamiento cuando los chicos y chicas han sobrevivido a experiencias...
La sabiduría del trauma
La sabiduría del trauma En “La sabiduría del trauma”, el Dr. Gabor Maté nos brinda una nueva visión: una sociedad informada respecto al trauma. Una...
Los 7 impactos del Trauma del Desarrollo
El Trauma del desarrollo de cerca Este artículo explica el espectro de desafíos a los que se enfrentan los niños y niñas traumatizados, conocido como Trauma del Desarrollo. Asimismo se comparten ideas sobre cómo podemos ayudar a reparar el trauma temprano. No solo...
Los 3 pilares del Cuidado Sensible del trauma
El Cuidado Sensible al Trauma (o la tención informada sobre trauma) es un enfoque basado en el conocimiento del impacto del trauma. Está orientado a la atención integral de las personas con historias traumáticas. Promueve la comprensión de la respuesta al impacto...
Consecuencias del maltrato crónico intrafamiliar en la infancia: Trauma Complejo
El objetivo de este trabajo fue realizar una revisión de las investigaciones empíricas sobre las consecuencias psicológicas de traumas interpersonales en infancia, adolescencia y primera juventud, así como analizar la validez del nuevo diagnóstico de Trauma Complejo....
Apego y trauma complejo
Un programa de intervención para infantes (0 a 4 años) Institucionalizados El Trauma Complejo del Desarrollo (TC) El concepto de Trauma Complejo del Desarrollo (TC) implica la experiencia de haber sufrido múltiples traumatizaciones, específicamente de origen...
Cambios en los síntomas del trastorno del apego en niños adoptados internacionalmente y en cuidado residencial
Los niños con experiencias de trauma y otras formas de adversidad sufren una alta incidencia de trastorno de apego reactivo (RAD) y trastorno de compromiso social desinhibido (DSED). Estudio realizado por: Maite Román y Jesús Palacios (Departamento de Psicología...
Cómo crear experiencias de seguridad para niños y jóvenes traumatizados
Una intervención terapéutica para niños y jóvenes que han sufrido adversidad y maltrato. Las experiencias de seguridad relacional son el medio para que niños y jóvenes que han sufrido maltrato pueden encontrar la calma y el afecto que necesitan para recuperarse del...
Intervenciones para niños con trastorno reactivo de apego
Caracterizado por comportamientos agresivos o violentos, el trastorno de apego reactivo (RAD) afecta a los niños que han estado expuestos repetidamente a experiencias traumáticas. Este artículo analiza las causas subyacentes de RAD y proporciona información sobre...
¿Cómo tratar a niños con trastornos de apego severos tras múltiples experiencias tempranas de trauma?
Un modelo de tratamiento de los trastornos de apego en una unidad de cuidado intensivo psicoterapéutico Autor: Brisch, Karl Heinz - Erhardt, Ingrid - Kern, Christine - Formichella, A. - Paesler, Ulrike - Ebeling, Ludwig - Quehenberger, Julia Resumen El trauma temprano...
Desafíos en psicoterapia: trauma complejo, apego y disociación.
Resumen En el siglo XXI la Psicoterapia sigue dando pasos agigantados con una perspectiva integradora. El tema de los actuales desafíos que tiene la Psicoterapia son muchos, el presente artículo muestra solo uno de ellos, el estudio de la relación entre el Trauma...
La privación de la primera infancia
La privación en la primera infancia se asocia con tasas más altas de neurodesarrollo y trastornos mentales en la edad adulta. El impacto de la privación infantil en el cerebro adulto y la extensión a la que los cambios estructurales basan estos efectos son actualmente...
Navega por nuestros contenidos desde las etiquetas
ACTIVIDADES
ADOLESCENCIA
ADVERSIDAD TEMPRANA
APEGO Y VÍNCULO
DATOS ADVERSIDAD TEMPRANA
CUIDADO RESIDENCIAL
CUIDADO SENSIBLE DEL TRAUMA
Experiencias adversas en la infancia EAI (ACEs)
TBRI: Intervención relacional basada en la confianza
ATENCIÓN TEMPRANA
AULAS SENSIBLES AL TRAUMA
CONVIVENCIA ESCOLAR
COMPETENCIA SOCIAL
CONFINADOS COVID19
COLABORACIONES
AUTOCUIDADOS
FAMILIA
INCLUSIÓN
INFANCIA
DISOCIACIÓN
EDUCACIÓN
DISCAPACIDAD
ESTRÉS INFANTIL
INICIATIVAS
INSTITUCIONES
JORNADAS
ENTORNO SOCIAL
EMOCIONES
CRIANZA
COMPORTAMIENTO
JUEGO
JUVENTUD
LEGISLACIÓN
Trastorno de estrés postraumático (TEPT)
TRAUMA DEL DESARROLLO (TTD)
MODELOS EDUCATIVOS
NEURODESARROLLO
NUESTRAS HISTORIAS
RACISMO
RESILIENCIA
TRAUMA
TERAPIAS
PARENTALIDAD
PLAN B
PROCESOS ADICTIVOS
SALUD
SALUD MENTAL
SALUD PERINATAL
DELEGACIONES
TALLERES Y CONFERENCIAS
TRASTORNOS DE CONDUCTA
TRASTORNOS DEL APEGO
TRAUMA COMPLEJO
Contacto
Teléfono: +34 687 027 714
Mail: info@petalesespaña.org