Construyendo mentes
Las familias necesitamos conocer y entender las consecuencias de haber sufrido adversidad temprana, qué es y cómo se manifiesta el trastorno de apego, qué es la resiliencia etc. pero no podemos quedarnos ahí, necesitamos recetas caseras con ingredientes sencillos. Y para eso está esta sección,
Aprender técnicas, mejorar actitudes, conocer bibliografía, que nos permitan interactuar de una manera diferente con nuestras niñas y niños, que ayuden a crear “mente”, que permitan regular sus emociones.
PETALES ESPAÑA EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Nuestro agradecimiento a la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid, y especialmente a su Decana Dña. Nieves Rojo Mora, por recibirnos junto con las asociaciones AFASAF y de SAF Group, y escucharnos con positiva y abierta atención....
Cuando la flor no florece…
El buen jardinero mira sus flores una a una. Con cariño, con pasión enternecida, se pregunta ¿como puedo ayudarla a florecer?. Y aquella que aún no florece, le modifica el agua, la luz, la temperatura, etc. Porque cada flor es única, y necesita su singular...
PETALES España en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid
Nuestro agradecimiento a la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid, y especialmente a su Decana Dña. Aurora Castillo Charfolet, por recibirnos junto con las asociaciones AFASAF y de SAF Group, y escucharnos con positiva y abierta atención....
Resumen de la Ponencia “La vida adulta de las personas con experiencias adversas en la infancia, o trastornos de apego. Problemas y éxitos”, de Timanfaya Hernández Martínez
Timanfaya Hernández comenzó su ponencia mencionando la clasificación DSM V, que incluye expresamente el Trastorno del Apego, en el ámbito de los “Trastornos Relacionados con Traumas y Factores de Estrés” y sus características diagnósticas. Se consideran...
Resumen de la ponencia “Una mirada a los niños adoptados, acogidos o con trauma grave en la infancia desde la experiencia clínica y de los servicios municipales”, de Amaya Prado Piña
Una mirada a los niños adoptados, acogidos o con trauma grave en la infancia desde la experiencia clínica y de los servicios municipales. Amaya Prado comenzó su ponencia hablándonos de sus "chicos". La historia personal de sus jóvenes, se entremezclaba...
Resumen de la ponencia “Etnopediatría, infancia y salud”, de Maria Jose Garrido Moya.
María José Garrido Moya tenía encargada la difícil tarea de poner fín al Taller, hablando de Etnopediatría, Infancia y Salud. Pero ella nos tenía reservada una sorpresa. Bajo un título, aparentemente inocuo, se ocultaba quizás la ponencia emocionalmente...
Resumen de la ponencia “Las bases neurobiológicas del apego: El modelado del funcionamiento neurobiológico y fisiológico del niño a través de la figura significativa.”de Rafael Benito.
Las bases neurobiológicas del apego: El modelado del funcionamiento neurobiológico y fisiológico del niño a través de la figura significativa. Rafael Benito comenzó reconociendo que la neurobiología actual ha venido a dar la razón a Bowlby y los que...
Resumen de la Ponencia El Apego y la relación terapéutica, de Manuel Hernández
Manuel Hernández inició su ponencia haciendo hincapié en una idea clave: Apego equivale a SEGURIDAD, no a cariño ni amor. El apego confiere a una persona la posibilidad de tener un refugio seguro donde poder buscar consuelo y a donde poder volver si la...
Aprender a ser más pacientes
Ser más pacientes (¡sí, aún más!) ¿Por qué aprender a ser más pacientes? Continuamente, nuestras hijas e hijos, nos están confrontando con situaciones, o descargas emocionales, que nos hacen perder la paciencia. Job se queda corto comparado con las pruebas que debemos...
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