Construyendo mentes
Las familias necesitamos conocer y entender las consecuencias de haber sufrido adversidad temprana, qué es y cómo se manifiesta el trastorno de apego, qué es la resiliencia etc. pero no podemos quedarnos ahí, necesitamos recetas caseras con ingredientes sencillos. Y para eso está esta sección,
Aprender técnicas, mejorar actitudes, conocer bibliografía, que nos permitan interactuar de una manera diferente con nuestras niñas y niños, que ayuden a crear “mente”, que permitan regular sus emociones.
¿Es posible un centro educativo que permite la educación de los alumnos con dificultades socio emocionales o de comportamiento, y beneficia a todos los alumnos . Y sin necesidad de incrementar el gasto?.
Sin duda alguna, sí. En PETALES España nos hemos puesto manos a la obra y nos hemos sentado a buscar soluciones . Y resulta que las soluciones ya estaban ahí, y se están aplicando con éxito para la educación inclusiva de los alumnos con...
Promoviendo el desarrollo socio emocional y de la personalidad de los alumnos y previniendo el acoso escolar
KEDI Journal of Educational Policy Numero especial 2013. Promoviendo el desarrollo socio emocional y de la personalidad de los alumnos y previniendo el acoso escolar. ■ Artículo de apertura La política educativa y la responsabilidad de la escuela de promover el...
Construyendo un apego seguro: intervención familiar en un caso de adopción internacional.
Construyendo un apego seguro: intervención familiar en un caso de adopción internacional. Aramburu, I.; Pérez-Testor, C., Mirabent, V. y Mercadal, J. Universitat Ramon Llull. IUSM Vidal i Barraquer Resumen: Frecuentemente, alteraciones en la conducta de los...
ESPERANZA Y BIENESTAR Beneficios y correlatos psicosociales
ESPERANZA Y BIENESTAR Beneficios y correlatos psicosociales Este ensayo monográfico desarrolla la psicología de la esperanza, que constituye una parte del campo científico de la psicología positiva. Se trata de una aproximación comprensiva, que introduce al lector en...
INFORME SOBRE ESTRATEGIAS Y DESAFIOS DE LA INCLUSION DE ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO EMOCIONALES Y SOCIALES
INFORME SOBRE ESTRATEGIAS Y DESAFIOS DE LA INCLUSION DE ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO EMOCIONALES Y SOCIALES National College for Leadership of Schools and Children’s Services (2011) Este estudio investiga las estrategias que se están utilizando...
Las dos miradas: un caso real en el aula
Última semana de clase, de un grupo de la ESO, antes de las vacaciones de Semana Santa. Intercambio de correos entre el centro y la familia. Las dos miradas: un caso real en el aula E-mail 1 Buenas tardes Enriqueta y Manuel. Quería comentaros sobre Enrique en las...
Informe Infancia y Adolescencia.- 2017 Ararteko al Parlamento Vasco
Informe anual al Parlamento Vasco 2017 . Informe de la Oficina de la Infancia y la Adolescencia. Ararteko. Defensoría del Pueblo Vasco Interesante documento que analiza en forma transversal la situación de la infancia y adolescencia en el País Vasco, desde la...
El apego desorganizado en la infancia: una revisión del fenómeno y sus implicaciones para los médicos y los responsables de la formulación de políticas
El apego desorganizado en la infancia: una revisión del fenómeno y sus implicaciones para los médicos y los responsables de la formulación de políticas Disorganized attachment in infancy: a review of the phenomenon and its implications for clinicians and policy-makers...
Adaptación escolar, social y familiar, estrés cotidiano y acontecimientos vitales estresantes en la infancia
Adaptación escolar, social y familiar, estrés cotidiano y acontecimientos vitales estresantes en la infancia Tesis Doctoral: Mayelin Rey Bruguera Resumen La presente investigación analizó la relación entre los acontecimientos vitales estresantes y...
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