Salud

Hazte socio/a

Hazte voluntario/a

Haz una donación

Salud

Adversidad infantil y su impacto en la vida adulta: Lecciones del estudio DANLIFE

¿Qué es el estudio DANLIFE y por qué es vital para entender el trauma temprano?  ¿Puede lo que vivimos antes de los 16 años predecir nuestra relación con los hospitales, las ayudas sociales o la justicia décadas después? Un reciente y exhaustivo estudio danés,...
Experiencias infantiles adversas y trauma

Experiencias infantiles adversas y trauma

Los legisladores, los cuidadores y los medios de comunicación reconocen cada vez más que las Experiencias infantiles adversas plantean riesgos para la salud y el bienestar individual. El estudio original de Experiencias adversas en la Infancia (ACE) ha ayudado a...

Trauma y trastorno de estrés postraumático

Trauma y trastorno de estrés postraumático

Resumen Antecedentes: aunque se cree que la persistencia del inicio del trastorno de estrés postraumático (TEPT) varía significativamente según el tipo de trauma, la mayoría de las encuestas epidemiológicas son incapaces de evaluar esto porque evalúan el TEPT de por...

Trastornos asociados al apego

Trastornos asociados al apego

Décadas de investigación han asociado los patrones de apego inseguro con un amplio rango de síntomas y patología en salud mental, así como con una disminución de la capacidad de resiliencia e incremento de la vulnerabilidad para el padecimiento de trastornos mentales....

Salud mental del niño y el adolescente

Salud mental del niño y el adolescente

Este informe sobre Salud mental infanto-juvenil en Europa, forma parte del programa anual de la Red Europea de Defensores del Pueblo para la Infancia,(ENOC), que es una organización sin fines de lucro que federa instituciones independientes de derechos del niño(ICRI)....

Diagnóstico de trastorno mental en edad escolar

Diagnóstico de trastorno mental en edad escolar

Titulo:  Factores de riesgo para el diagnóstico de trastorno mental en edad escolar Descripción El desarrollo del psiquismo en el niño está íntimamente condicionado por las experiencias relacionales tempranas. La infancia es un periodo crítico para la adquisición de...

Navega por nuestros contenidos desde las etiquetas

ACTIVIDADES

ADOLESCENCIA

ADVERSIDAD TEMPRANA

APEGO Y VÍNCULO

DATOS ADVERSIDAD TEMPRANA

CUIDADO RESIDENCIAL

CUIDADO SENSIBLE DEL TRAUMA

Experiencias adversas en la infancia EAI (ACEs)

TBRI: Intervención relacional basada en la confianza

ATENCIÓN TEMPRANA

AULAS SENSIBLES AL TRAUMA

CONVIVENCIA ESCOLAR

COMPETENCIA SOCIAL

CONFINADOS COVID19

COLABORACIONES

AUTOCUIDADOS

FAMILIA

INCLUSIÓN

INFANCIA

DISOCIACIÓN

EDUCACIÓN

DISCAPACIDAD

ESTRÉS INFANTIL

INICIATIVAS

INSTITUCIONES

JORNADAS

ENTORNO SOCIAL

EMOCIONES

CRIANZA

COMPORTAMIENTO

JUEGO

JUVENTUD

LEGISLACIÓN

Trastorno de estrés postraumático (TEPT)

TRAUMA DEL DESARROLLO (TTD)

MODELOS EDUCATIVOS

NEURODESARROLLO

NUESTRAS HISTORIAS

RACISMO

RESILIENCIA

TRAUMA

TERAPIAS

PARENTALIDAD

PLAN B

PROCESOS ADICTIVOS

SALUD

SALUD MENTAL

SALUD PERINATAL

DELEGACIONES

TALLERES Y CONFERENCIAS

TRASTORNOS DE CONDUCTA

TRASTORNOS DEL APEGO

TRAUMA COMPLEJO

Contacto

Teléfono: +34 687 027 714

Mail: info@petalesespaña.org