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El bienestar emocional de niños y adolescentes : tendencias recientes y factores relevantes
BIENESTAR EMOCIONAL DE NIÑOS Y ADOLESCENTES: TENDENCIAS RECIENTES Y FACTORES RELEVANTES (2018) Documento de trabajo de educación de la OCDE No. 169 Por Anna Choi EMOTIONAL WELL-BEING OF CHILDREN AND ADOLESCENTS: RECENT TRENDS AND RELEVANT FACTORS OECD Education...
Resiliencia académica: Qué hacen las escuelas y los países para ayudar a los estudiantes desfavorecidos a tener éxito en PISA
Resistencia académica: Qué hacen las escuelas y los países para ayudar a los estudiantes desfavorecidos a tener éxito en PISA (2018) Agasisti, T. et al. (2018), “Academic resilience: What schools and countries do to help disadvantaged students succeed in PISA”, OECD...
Fomentando habilidades sociales y emocionales a través de familias, escuelas y comunidades
Resumen: Las habilidades sociales y emocionales, como la perseverancia, la sociabilidad y la autoestima, ayudan a las personas a enfrentar los desafíos del siglo XXI y se benefician de las oportunidades que brinda. Los responsables de la formulación de políticas, los...
María, “En Primera Persona”
María, "En Primera Persona" 2ª Entrega. "En Primera Persona" Muchas gracias, María, por compartir con nosotros parte de tu historia. ¡¡Que suerte oir de tu propia boca lo que te ha servido y lo que no!!. Hablar de tus primeros recuerdos en familia. O de momentos...
DESARROLLO DE UN ENFOQUE PREVENTIVO Introducción a los ejemplos de práctica de estudio de casos
DESARROLLO DE UN ENFOQUE PREVENTIVO Introducción a los ejemplos de práctica de estudio de casos Este ejemplo de práctica está dirigido al personal de los colegios y a los responsables de políticas que desean comprender cómo las escuelas y las universidades pueden...
RECURSOS PARA LIMITAR LA CONTENCIÓN Y LA RECLUSIÓN
RECURSOS PARA LIMITAR LA CONTENCIÓN Y LA RECLUSIÓN La base de cualquier discusión sobre el uso de la contención y la reclusión es que todos los esfuerzos deben ser hechos para estructurar entornos y proporcionar apoyos para que la contención y la reclusión sean...
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