Bibliografía Educación |
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En PETALES España somos plenamente conscientes de la importancia de la educación en nuestras vidas. Por ello estamos preocupados por la educación que reciben nuestros hijos. Si para todos ellos el acceso a una educación rigurosa e inclusiva es esencial, tanto más para aquellos que pueden padecer adversidad temprana y trastornos del vínculo de apego, necesitamos que existan movimientos para hacer realidad el derecho a la educación de todos los niños… |
¿ESTÁN BASADAS EN LA EXPERIENCIA LAS INTERVENCIONES Y APOYOS A LA IMPLEMENTACIÓN DEL COMPORTAMIENTO POSITIVO EN LA ESCUELA?
¿ESTÁN BASADAS EN LA EXPERIENCIA LAS INTERVENCIONES Y APOYOS A LA IMPLEMENTACIÓN DEL COMPORTAMIENTO POSITIVO EN LA ESCUELA? Un enfoque importante para las políticas actuales y los esfuerzos de cambio de sistemas en la educación y la salud mental es la medida en que...
INFORME DE LA CASA BLANCA: La necesidad continua de reconsiderar la disciplina
INFORME DE LA CASA BLANCA: La necesidad continua de reconsiderar la disciplina WASHINGTON, DC - La Casa Blanca ha emitido un nuevo informe final con actualizaciones sobre los proyectos ejecutados y el progreso local realizado en respuesta a los esfuerzos de la...
El tamaño importa ( de la Escuela). Las políticas y el tamaño de la Escuela
Políticas de tamaño de la escuela: una revisión de la literatura Ares Abalde, M. (2014), “School Size Policies: A Literature Review”, OECD Education Working Papers, No. 106, OECD Publishing, Paris. Resumen: Las recientes tendencias demográficas, económicas y políticas...
Resiliencia académica: Qué hacen las escuelas y los países para ayudar a los estudiantes desfavorecidos a tener éxito en PISA
Resistencia académica: Qué hacen las escuelas y los países para ayudar a los estudiantes desfavorecidos a tener éxito en PISA (2018) Agasisti, T. et al. (2018), “Academic resilience: What schools and countries do to help disadvantaged students succeed in PISA”, OECD...
Fomentando habilidades sociales y emocionales a través de familias, escuelas y comunidades
Resumen: Las habilidades sociales y emocionales, como la perseverancia, la sociabilidad y la autoestima, ayudan a las personas a enfrentar los desafíos del siglo XXI y se benefician de las oportunidades que brinda. Los responsables de la formulación de políticas, los...
DESARROLLO DE UN ENFOQUE PREVENTIVO Introducción a los ejemplos de práctica de estudio de casos
DESARROLLO DE UN ENFOQUE PREVENTIVO Introducción a los ejemplos de práctica de estudio de casos Este ejemplo de práctica está dirigido al personal de los colegios y a los responsables de políticas que desean comprender cómo las escuelas y las universidades pueden...
¿Es posible un centro educativo que permite la educación de los alumnos con dificultades socio emocionales o de comportamiento, y beneficia a todos los alumnos . Y sin necesidad de incrementar el gasto?.
Sin duda alguna, sí. En PETALES España nos hemos puesto manos a la obra y nos hemos sentado a buscar soluciones . Y resulta que las soluciones ya estaban ahí, y se están aplicando con éxito para la educación inclusiva de los alumnos con...
Promoviendo el desarrollo socio emocional y de la personalidad de los alumnos y previniendo el acoso escolar
KEDI Journal of Educational Policy Numero especial 2013. Promoviendo el desarrollo socio emocional y de la personalidad de los alumnos y previniendo el acoso escolar. ■ Artículo de apertura La política educativa y la responsabilidad de la escuela de promover el...
INFORME SOBRE ESTRATEGIAS Y DESAFIOS DE LA INCLUSION DE ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO EMOCIONALES Y SOCIALES
INFORME SOBRE ESTRATEGIAS Y DESAFIOS DE LA INCLUSION DE ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO EMOCIONALES Y SOCIALES National College for Leadership of Schools and Children’s Services (2011) Este estudio investiga las estrategias que se están utilizando...