# ApegadosPorSorpresa
Este apartado surge como una iniciativa para animar el confinamiento por la pandemia del COVID-19. Lo primero que pensamos fue en cómo llamarlo y pensando, pensando 
se nos ocurrió que nos encontramos obligados a estar “apegados” o al menos bastante “pegados” dependiendo del tamaño de las casas.
Este espacio esta abierto para que participe todo el que quiera, con contenidos de entretenimiento y diversión, consejos de expertos, canciones, recetas…, lo que te apetezca.
Y queremos aprovechar el tiempo de confinamiento, ya que el mundo está cambiando por un virus con corona, cambiemos nosotros también y pongamos notas de alegría, de compartir, construir, de CREAR EN FAMILIA.
CÓMO ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES A CAMBIAR COMPORTAMIENTOS A TRAVÉS DE LA MONITORIZACIÓN
El autocontrol del estudiante es una herramienta efectiva para el cambio de comportamiento. El autocontrol tiene dos componentes: medición y evaluación (Loftin, Gibb, y Skiba, 2005): Es decir, el estudiante (1) mide y registra su propio comportamiento (medición), y...
Dificultades de aprendizaje escolar en niños adoptados
Dificultades de aprendizaje escolar en niños adoptados TFM en MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA APLICADA, ESPECIALIDAD INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Universidad de La Coruña Febrero 2018 Autora:...
El IES Las Lagunas, La inclusión Educativa y Los Trastornos de Apego
Queremos felicitar de todo corazón al IES Las Lagunas (Mijas). Su equipo directivo se ha marcado como objetivo conseguir la inclusión efectiva de todo su alumnado, y vivir la diferencia como una oportunidad de aprendizaje y enriquecimiento para toda la...
PETALES España se reune con la Consejería de Educacion de la Comunidad de Madrid
Nuestro agradecimentos a los asesores del Consejero de Educación e Investigación de la CAM, que tuvieron a bien recibir a una Delegación de PETALES, AFASAF Y SAF GROUP, y escucharnos. Tuvimos oportunidad de transmitirle nuestra gran preocupación por la...
Semana de la salud de Algete
PETALES España en la semana de la salud de Algete Gracias al Ayuntamiento de Algete por permitirnos difundir los Trastornos de Apego y la misión de PETALES España en la semana de la salud.
Carta a Don Ciriaco, Obispo de Albacete
Carta de una socia de Petales a don Ciriaco, obispo de la diócesis de Albacete, con motivo de la celebración de las XXVIII Jornadas por la Vida. Carta a Don Ciriaco, Obispo de Albacete Buenos días, don Ciriaco Como albaceteña que soy y miembro activo de la Iglesia...
GESTIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEFENSIVO: PLANIFICACIÓN ANTICIPADA, CONEXIÓN CON EL ALUMNO Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE CRISIS
GESTIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEFENSIVO: PLANIFICCIÓN ANTICIPADA, CONEXIÓN CON EL ALUMNO Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE CRISIS Descripción: La Gestión del comportamiento defensivo '(Fields, 2004) es un enfoque de seis pasos para evitar las luchas de poder alumno-maestro...
Resumiendo las III Jornadas Integración Social, Apego, Familia y Salud Mental Casa Santiago Uno – PETALES
Crónica de un encuentro largamente esperado La llegada de las familias de PETALES el viernes por la noche a la hospitalaria ciudad de Salamanca fue, ya en si mismo, motivo de celebración entre los jóvenes y los mayores. Para los jóvenes, tener la...
APOYO A LOS NIÑOS CON DIFICULTADES SOCIALES, EMOCIONALES Y CONDUCTUALES: LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES
APOYO A LOS NIÑOS CON DIFICULTADES SOCIALES, EMOCIONALES Y CONDUCTUALES: LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES En este estudio cualitativo a pequeña escala, se consideran las experiencias de nueve profesores que apoyan a los aprendices identificados con dificultades...
Contacto
Teléfono: +34 687 027 714
Mail: info@petalesespaña.org