Blog Petales
Nuestro Blog
Familia
Salud
Educación
Últimas entradas…
INTERVENCIÓN RELACIONAL BASADA EN LA CONFIANZA TBRI® : un enfoque innovador para trabajar con NNA que han sufrido adversidad en la infancia
La “Intervención Relacional Basada en la Confianza (TBRI®)” es un programa de intervención diseñado para fortalecer las habilidades de cuidado en niños, niñas y adolescentes (NNA) que han experimentado Experiencias Adversas en la Infancia (EAIs). Basado en evidencia y...
Petales España participa con la presentación de Aulas Sensibles al Trauma en un encuentro por la inclusión educativa
El pasado 10 de abril, Petales España tuvo el honor de participar en un evento crucial organizado por la FEAE en la Facultad de Ciencias de la Educación de A Coruña. Nuestro objetivo fue claro: compartir nuestra visión sobre las Aulas Sensibles al Trauma y cómo estas...
Las escuelas transformadoras necesitan la educación social: Claves de las escuelas informadas en el trauma y el apego (ATAS)
Escuelas informadas en el trauma y el apego (ATAS) En este póster, presentado en un Seminario sobre Educación Social y Sistema Educativo, se exponen las conclusiones de un estudio de revisión sobre las prácticas escolares anglosajonas que han adoptado el Paradigma...
“Cuando nos volvimos locos”: una charla valiente sobre salud mental y el papel de las familias
Para tratar el tema del abordaje de los problemas de salud mental en la familia, el pasado 3 de marzo, desde PETALES España tuvimos el privilegio de acoger la charla-coloquio online. “Cuando nos volvimos locos”, impartida por Sonia Herrero, terapeuta, coach, madre y...
Taller de Introducción a la Comunicación No Violenta en PETALES Galicia: sembrando empatía y entendimiento
El pasado mes, la delegación de PETALES Galicia organizó un taller de iniciación a la Comunicación No Violenta (CNV). Este taller fue impartido por María Martínez Quintana, especialista en procesos de acompañamiento emocional. El taller se celebro en el Centro Don...
Retraumatización en los servicios de salud mental: una revisión y propuesta de actuación alternativa
Introducción Las experiencias traumáticas son comunes entre las personas que acuden a los servicios de salud mental. Se estima que entre el 70% y el 90% de los usuarios han experimentado al menos un evento traumático. Sin embargo, muchas veces estas experiencias no se...
Navega por nuestros contenidos desde las etiquetas
ACTIVIDADES
ADOLESCENCIA
ADVERSIDAD TEMPRANA
APEGO Y VÍNCULO
DATOS ADVERSIDAD TEMPRANA
CUIDADO RESIDENCIAL
CUIDADO SENSIBLE DEL TRAUMA
Experiencias adversas en la infancia EAI (ACEs)
TBRI: Intervención relacional basada en la confianza
ATENCIÓN TEMPRANA
AULAS SENSIBLES AL TRAUMA
CONVIVENCIA ESCOLAR
COMPETENCIA SOCIAL
CONFINADOS COVID19
COLABORACIONES
AUTOCUIDADOS
FAMILIA
INCLUSIÓN
INFANCIA
DISOCIACIÓN
EDUCACIÓN
DISCAPACIDAD
ESTRÉS INFANTIL
INICIATIVAS
INSTITUCIONES
JORNADAS
ENTORNO SOCIAL
EMOCIONES
CRIANZA
COMPORTAMIENTO
JUEGO
JUVENTUD
LEGISLACIÓN
Trastorno de estrés postraumático (TEPT)
TRAUMA DEL DESARROLLO (TTD)
MODELOS EDUCATIVOS
NEURODESARROLLO
NUESTRAS HISTORIAS
RACISMO
RESILIENCIA
TRAUMA
TERAPIAS
PARENTALIDAD
PLAN B
PROCESOS ADICTIVOS
SALUD
SALUD MENTAL
SALUD PERINATAL
DELEGACIONES
TALLERES Y CONFERENCIAS
TRASTORNOS DE CONDUCTA
TRASTORNOS DEL APEGO
TRAUMA COMPLEJO